全面修订高校人才培养方案，并在国内首次推出教学指南
上海“课程思政”升级2.0版
上海17日出台《关于深入推进上海高校课程思政建设的实施意见》，全面修订高校人才培养方案，并在国内首次推出课程思政教学指南，形成“课程思政”改革2.0升级版。
从一门“思政课程”到门门“课程思政”，复旦大学有“五维育德体系”、同济大学有“专业课程链”、上海理工大学有“工程德育”，等等。在教育部指导下，上海在2005年起开展“学科德育”试点基础上，率先提出“课程思政”理念，十余年来初步建成“以思想政治理论课为核心、综合素养课程为支撑、专业教育课程为辐射”的高校课程思政育人体系。今年，课程思政改革已由上海区域试点探索上升为国家整体战略部署。
昨天举行的2020年上海高校课程思政教育教学改革工作推进会出台新的《实施意见》，全面启动上海高校人才培养方案修订工作，重点对高校公共基础课、专业教育课程、实践类课程3类课程的建设提出针对性要求。即使对于专业课程，也从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性。
推进会上，同济大学赵鸿铎、邹晓磊、钱鑫、肖军华等研制的《交通运输类课程思政教学指南》和华东师范大学周立旻、郑祥民主编的《地理学类课程思政教学指南》正式发布，成为国内首次围绕专业门类研制开发的课程思政教学指南。
下一步，上海还将重点依托课程思政的领航高校，结合“双一流”建设，对文史哲、经管法、教育学、理学、工学、农学、医学以及艺术学8类专业，全面启动教学指南研制工作。 (记者 徐瑞哲)
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